Diskutující navrhují zavedení školného a omezení počtu studentů na vysokých školách jako řešení pro zvýšení kvality vzdělání a odpovědnosti studentů. Argumentuje se, že by to omezilo počet studentů, kteří studují bez skutečné motivace, a zároveň by to mohlo přinést více finančních prostředků do systému a zlepšit uplatnění absolventů na trhu práce.

Diskutující často kritizují existenci oborů, které nemají odpovídající uplatnění na trhu práce. Navrhují, aby stát podporoval pouze ty obory, které jsou skutečně potřebné, a aby se zbytečné obory zrušily nebo se na ně zavedlo školné.

Někteří diskutující kritizují současnou politiku financování školství jako krátkozrakou, argumentujíce, že investice do vzdělání se dlouhodobě vyplatí. Zmiňují, že snížení financí může mít negativní dopad na budoucí dostupnost kvalifikovaných odborníků v klíčových oborech.

Komentáře často zmiňují, že financování vysokých škol je nedostatečné, což ohrožuje jejich schopnost poskytovat kvalitní vzdělání. Zmiňují se problémy s nízkými platy akademických pracovníků a doktorandů, a také riziko uzavírání oborů, které nemohou snadno získat granty.