

V roce 1989 připadal v českých zemích 1 vysokoškolský student na 92 obyvatel. Dnes připadá v celé ČR přibližně 1 student VŠ na 33 obyvatel. Podíl vysokoškolských studentů na počtu obyvatel se tak téměř ztrojnásobil. Je proto namístě položit otázku, zda cílem má být další zvyšování počtu vysokoškolských studentů, nebo spíše kvalita vysokoškolského vzdělávání a odpovídající uplatnění absolventů.

„Jestli dítě nevydrží 45 minut dávat pozor, není možné všechno řešení přenášet na školu. V okamžiku, kdy dítě nastupuje do školy, už má mít z rodiny vytvořené základní návyky – umět chvíli sedět, poslouchat, respektovat určitá pravidla a soustředit se na činnost, která ho zrovna nemusí bavit. Škola má tyto návyky dále rozvíjet, nikoli teprve nahrazovat to, co mělo začít v rodině.“

Už se těším na to až Okamura bude tvrdit, že justice je nestranná, ale stále mne zaráží, že v našem státě může jedna osoba (soudce) pouze základě svého pohledu na věc, rozhodovat co je trestný čin a co není.
Doufám, že si paní soudkyně přečte diskuzi k tomuto článku.

Ještě si s ním užijeme.