Zkuste se podívat na RVP ZŠ, co se požaduje, nejsou tam goniometrické funkce, kvadratické rovnice ......, ale na SŠ se to očekává a potom dva roky dohání. Celý systém RVP a jeho výstupy jsou zkázou našeho vzdělávání. Jsou věci, které se musí nedrilovat (násobilka) a věci, které se musí objevovat. Podle mne jsme zaměnili řešení úlohy za výpočet. Tvrdím, že počítat se musí páteří, hlavu používám na řešení úloh.

kašpaři

Námět k zamyšlení. Učíte přírodopis a zeměpis. Každý předmět má 2 hodiny týdně. To znamená při úvazku 22 hodin výuku v 11 třídách (Z a Př můžu učit ve stejné třídě). Průměrný počet žáků 24 ve třídě. 24 x 11 = 264 slovních hodnocení. Přistoupím li k tomu s nejvyšší zodpovědností budu psát jedno hodnocení 10 minut. Což znamená 2640 minut práce. To jest 44 hodin. Mám li na 5 hodin denně přímé pedagogické práce a 3 hodiny na nepřímou budu hodnocení psát 14 dní... Zobrazit vše

Pane Koubek druhý prokazovaný zápas, hromadné střídání a rozpad mužstva

Proč nerozhodla retická komise včas před fimále poháru.? Co si tu smrdí.

zkuste napsat o novelách a vyhláškách, které navrhla a prosadila paní Zajíčková - umyvadla ve třídách, oplocení spolkových zahrad , .... a také proč

naše soudy můžou jít tam kde končí záda

Můj děda říkal: "Za peníze v Praze dům."

komici

Koza se nažrala a vlk zůstal celý, to není překlep, jinak ten exemplární trest nelze hodnotit.

Dobře to vymyslel pan Jurečka. Předpokládám, že za to může Babiš

zkrátil to o 2 školní dny (když se hodí počítá se i sobota a neděle.