

Škoda, že nehráli celý zápas jako prvních 15 minut. Byli by na koni, vedli minimálně o 3 góly a nějaká nešťastná ruka by je nerozhodila. Máme výborné hráče, kteří se ale moc drží "u zdi". Když dají do hry trochu víc sebevědomí, výkon bude úplně jinde. A samozřejmě držím pěsti na Mexiko!

Možná by si ti pohoršení měli vzpomenout na ruské hokejisty, kteří byli uražení na některých ze šampionátů MS druhým místem, že si ani nenasadili medaile (respektive odjeli ještě před hymnou z ledu). Roky 2010 a 2015... Tato gymnastka cítí křivdu, a tak ji dala najevo. Udělala to výborně..

S osobními otázkami ze strany ČŠI bych nesouhlasila ani jako matka, ani jako učitelka. Navíc, když je děti nemůžou přeskočit a MUSÍ odpovědět, aby byly uznány výsledky z ČJ a M. Ať udělají takový dotazník, ale zvlášť od vědomostního a ať se přihlásí školy, které do toho půjdou. Moc by mě zajímalo, kdo do toho půjde dobrovolně. Nikdo. V roce 22/23 doznívaly následky covidové karantény a možná bylo na místě toto zjišťovat, ale nyní rozhodně není důvod, aby...

I po přečtení spousty komentářů a názorů pořád přemýšlím, kde je ta hranice.. Co se týká váhy např . 105kg hokejista v nejlepší formě a solidních proporcích nebude chtít připlácet za letenku z důvodu (jak se tady často píše) "vyžranosti." A 150cm vysoký člověk s např. nemocnou štítnou žlázou o stejné váze také ne. Vysocí lidé musí za pohodlí připlácet, aby neměli odřená kolena od sedaček před sebou. Myslím, že se stačí zamyslet nad konstrukcí...

Tak slibné téma kvízu a tak hrozně sestavené otázky. To by zvládl i ten, kdo se narodil po r. 1989. Skoro všechno se vyrábí i dnes a otázka typu co byly sušenky koka? Odpověď sušenky ... Příště se trochu zamyslete.

Jedině dobře... Reforma jako tato potřebuje čas na přípravu. Školy se potřebují s novým RVP pořádně seznámit a promyslet změny tak, aby dávaly smysl. Jen prosím, zamyslete se opravdu důkladně nad nutností druhého cizího jazyka. Pro minimálně třetinu žáků by dávala větší smysl praktická výuka, příprava na manuální činnosti na učilištích než druhý cizí jazyk...
Pěkný článek..napsaný přesně tak, jak to je.. My jsme jedna z těch škol, kde je podíl socioekonomicky slabých žáků vyšší a je to přesně tak, jak píšete. Je pouze na rodičích, zda dítě do speciální školy dají. Bohužel jich máme dost, které by se vzděláním na spec. škole opravdu připravili na život, měli by i kamarády, ale rodiče tomu brání. Takže se dítě vzdělává na škole, kde většině předmětů od 4. třídy nerozumí a po každých prázdninách se pomalu znovu učí písmenka a počítat do 20...

Zahraniční studie, prý.... konečně něco rozumného, co tu mělo být už dávno. V naší lokalitě řešíme dnes a denně záškoláctví a všem úřadům je to prakticky jedno. Spousta nynější administrativy je k ničemu. Třeba se konečně začne něco dělat a vymyslí se účinné páky (pokuty, krácení přídavků apod.) za nedocházku dětí do školy.

A co ještě zakázat? Všechno, co může lidí učit kriticky myslet, že?Ve škole jsme si s mobily poradili už před několika lety, někteří to třeba řeší až teď, ale každý podle toho, jak potřebuje. Možná by se měli ve vládě více starat o to, jak vydělat peníze pro stát, než aby se pletli do takových maličkostí.
3