Musí se platit množství a kvalita odváděné práce. Tarifní odměňování podle věku rozhodně správné není. A množství prostředků na nenárokové složky platu jsou minimální. Navíc kritéria pro poskytování odměn a osobních příplatků zpravidla u organizací neexistují.

Asistent pedagoga (AP) je podle legislativy zaměstnancem školy přiděleným do třídy k ruce učitele. Nikoli konkrétnímu žákovi. Má pomáhat pedagogovi zvládat výuku a pracovat se všemi dětmi podle potřeby ve třídě. Parametrizace je opravdu správné, systémové a koncepční řešení. Je však zapotřebí, aby každá škola měla takové vedení, které mimo jiné rozumí práci a potřebám dětí s SVP a samozřejmě také kvalitní školní poradenské pracoviště, aby toto... Zobrazit vše

A průměrný důchod? To se z důchodců stanou opravdu socky? Se stoupající mzdou porostou samozřejmě ceny všeho. Průměrná mzda vzrostla o více než tři tisíce, důchod se zvedne po valorizaci o tři stovky ...??? Celkem ostuda. Přicházející bída není žádná příjemná vidina.

Bože! Bože! Peněz mají jako slupek a stále jsou tak nenasytní a nestydí se dělat nekalé věci. A je to všude. Stále chtějí za každou cenu víc a víc. Kam se ta společnost dostala. Smutné.

Letenka pro přítelkyni má hodnotu ročního důchodu člověka, který čtyřicet let poctivě pracoval.

Znám školu, na kterou po konkursu nastoupila favoritka zřizovatele. Že nezná nic z ekonomiky, nic z personalistiky, nic z legislativy, vůbec nic z řízení pedagogického procesu – to nevadí. Čím okouzlila konkursní komisi, je záhadou. Odborná prázdnota. Morální dno. Její vize? Její filozofie? Její koncepce? To zůstává utajeno. Zastrašuje. Obviňuje. Osočuje. Lže. Vyhrožuje. To nejvíc. A nic se neděje. S některými lidmi jedná jako s hadrem. Týrá je. Ponižuje... Zobrazit vše