

Třídnictví NENÍ žádná druhá práce. Je to normální součást pracovního výkonu pověřeného učitele. Stejně jako např. vedení diplomní práce na vysoké škole nebo účast na (zpravidla povinném) výcvikovém kursu. Není sebemenší potřeba vyplácet za to nějaké mimořádné peníze..!

Ať se na mne autor (či jiní) nezlobí, ale podobné članky byly plozeny v době cca před půl stoletím, kdy za předchozího režimu byla v polovině 70.let "v kursu a v módě" tzv. systémová analýza. A maně jsem si připomněl hodnocení a "uznáni" jejího smyslu mým vyučujícím a vedoucím diplomky na matfyzu doc.Vl. Strnadem. Vykládal nám, jak spolu s jinými tehdejšími "rigorózními" ekonomy (nebylo jich ostatně moc) přišli za jistým tajemníkem ÚV KSČ, který jim o pár...

Velmi dobrý text, reálně vystihující mj. dvojí "cíle" dnešního školního vzděláváni: zda jde primárně o to "být v pohodě" nebo "získat patřičné vědomosti, popř.užitečné pracovní návyky"... Dosáhnout jen toho prvního prostě pro další desetiletí života nestačí. A ignorace toho druhého se může zatraceně vymstít...

A ještě zrušit všechna nadčtyřletá gymnázia. Povznesení všech průměrných a intelektně podprůměrných bude šmahem dokonáno a vstoupíme do historie (a do EU tabulek) jako nejvzdělanější a nejnivelizovanější evropský národ. Valachová, největší zprznitelka českého ( nyní již zinkludovaného) školství bude velebena ( a možná i svatořečena) těmi, jichž se "nějaká ta vzdělanost" vůbec nedotkla. Konečně bude dosaženo zvrhlých cílů EDUinu a Plagova ministerstva..

Kdo sloužil habsburgské monarchii, nemůže být u českých "vlastenců" obdivován, i kdyby byl jakkoliv mimořádnou osobou...
3