

Dobrý den, i když jsem odpůrcem ANO i Babiše, v tomhle mu musím dát za pravdu. A taky je pravda, že jenom zákaz to nevyřeší. Nicméně je to první krok, který mimo jiné může dát jasný signál rodičům a školám, o tom, že nadměrné užívání mobilů dětem prostě škodí. Osobně jsem na základě vlastních zkušeností z praxe pro úplný zákaz používání mobilů ve školách, s výjimkou výukových účelů.

Dobrý den,
v první řadě bych se rád distancoval od komentářů typu "nařezat jim a je klid".
Rád bych ale upozornil na několik souvislostí, které jsou s tématem spojené.
Z vlastní praxe vidím, že velká většina výchovných problémů dětí vyplývá z chyb ve výchově, kterých se (ať úmyslně nebo neúmyslně) dopouštějí rodiče...

Za mě je to po dlouhé době od Trumpa něco, co je racionální a dává to smysl. Výjimečně souhlasím i s tím, že ta evropská podpora x nepodpora, sankce nesankce jsou k ničemu a je potřeba činit reálné kroky, které povedou k cílům: 1. Nezávislost Ukrajiny 2. Omezení rozpínavosti Moskevského knížectví.

Metody jak regulovat existují, chybí pouze politická vůle a síla je realizovat. A tak než abychom s tím něco udělali, raději necháváme devastovat psychiku našich dětí sítěmi. O škodlivých důsledcích není pochyb, potkáváme se s nimi v praxi každý den. Jen by bylo potřeba doplnit zákaz důkladnou osvětou rodičů a dospělých, aby rozuměli tomu, co je na neregulovaném užívání sítí špatně.

Jen bych panu ministrovi rád připomněl jeden smutný nedodělek: asociace.org/2025/06/26/otevreny-dopis-pprimarni


Za mě jen líbivé řeči o svobodě volby. Dennodenně potkávám ve své praxi děti, kterým energetické nápoje znemožňují se ve škole soustředit a rodiče jsou bezradní, nedaří se jim to omezit. Přece když by to chtěli svým dětem kupovat, tak můžou, v tom jim nikdo nebrání. Jde o to, že plnou svobodnou volbu může dělat pouze dospělý člověk, ne desetileté dítě. Za mě jde o diletantství, neznalost problematiky a/nebo výsledek tlaku lobbistických skupin. Fuj.

Dobrý den, zákon nabízí několik řešení, která je možné v dané situaci použít. V praxi se stává, že pedagogové o těchto možnostech nevědí nebo je nevyužívají důsledně. Mimo jiné je důležitá i doložitelnost postupu školy. Takto ve zkratce se to těžko shrnuje, ale ty možnosti jsou. V případě přímého ohrožení vyzvat zákonného zástupce k převzetí dítěte z výuky, datovou schránkou opakovaně informovat příslušný OSPOD o tom, co se děje (v tomto případě má škola...
16