Vzpomínám si, jak byla moje dcera jako prvňáček pyšná, že už chodí do školy a ne do školky. Byla by to pro dítě potupa propadnout se ze školy zpět mezi malé děti ve školce.
Mnohem lepší je odklad před nástupem do do školy.
Pokud má dítě psychologický nebo vůbec zdravotní posudek, že na první třídu ještě není zralé, má dostat odklad vždy. Samozřejmě by to nemělo být jenom na přání rodičů. Pokud se ale budou vracet ze školy do školky, může je to poznamenat na celý život.
Omezit odklady byla podle mne hloupost. Rodiče snad znají děti nejlépe. Ale tento návrh je už úplné zvěrstvo.
Rodič odhadne, že dítě zralé není, ale do školy ho poslat musí. A potom učitel/ka (ředitel/ka) rozhodne a pošle dítě zpět?? Asi těžko můžeme dítěti přivodit větší ponížení. A to nemluvím o tom, že to nemusí být problém toho dítěte, ale jen shoda toho, že se podobných dětí sejde více a učitel/ka to nezvládne....
To je to nejhorší, co škola může dítěti udělat - vrátit jej zpět do školky. Bere někdo v potaz, jak se takové dítě cítí a co opravdu prožívá? Každý rozumný dospělý se takovému kroku pro dítě zcela oprávněně brání. Navíc, to, že dítě opravdu nestačí se většnou přijde až téměř v polovině roku a to už je z psychologického a vývojového hlediska velmi špatně. přípravné třídy jsou opravdu dobrým krokem vpřed a měly by zůstat. Nechceme přeci mít republiku plnou...
Přiznám se, že nejsem příznivcem současného nastavení, kdy máme povinný poslední rok školky, k tomu odklady školní docházky (které střídavě omezujeme a podporujeme) a pak devět let základky. Dříve školka povinná nebyla, odkladů bylo minimum, a základní škola zvládala učivo za osm let. Ano, mělo to své chyby, ale dnešní posun o dva roky (odklad + rok docházky navíc) + povinná školka mi přijde poměrně významný a nedá se vysvětlit jen vývojem ve školství...
18