Mnozí diskutující se shodují, že by se mělo zaměřit na kvalitu vzdělání místo na kvantitu. Argumentují, že přijímání velkého počtu studentů bez ohledu na jejich schopnosti vede k poklesu úrovně vzdělání a že by mělo být zavedeno přijímací řízení, které by zajistilo, že na vysoké školy budou přijímáni pouze ti, kteří na to mají.

Diskutující zdůrazňují potřebu zaměřit se na technické a přírodovědné obory, které jsou klíčové pro rozvoj moderní ekonomiky. Kritizují současný systém, který podle nich upřednostňuje humanitní obory s menší praktickou hodnotou.

Někteří komentátoři navrhují zavedení školného na vysokých školách jako způsob, jak zlepšit jejich financování. Argumentují, že studenti by měli přispívat na své vzdělání, což by mohlo vést k lepšímu využití zdrojů a zvýšení kvality vzdělání.